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Sciences

Cette catégorie contient 10 articles

Fiche de révision : la respiration

Mes élèves ont beaucoup de mal à apprendre leur leçon et même quand ils font l’effort, les résultats sont catastrophiques. Cette fiche de révision est une aide pour qu’ils sachent ce qu’ils doivent apprendre pour le contrôle. Je ne suis pas une pro de la mise en forme. C’est un peu austère mais je pense … Lire la suite

Semainier de la 3ème période

Pour la troisième période, on continue sur l’installation de la république en France qui représente un gros morceau du programme de CM2. Les symboles peuvent être traités en parallèle en éducation civique. Pour la géographie, j’ai pris le parti de traiter l’agriculture d’abord et non pas l’industrie car je voulais faire coïncider la partie histoire … Lire la suite

Défi internet : le système solaire

En commençant ma séquence sur le système solaire, après les représentations des élèves, de nombreuses questions ressortent. Grâce à leurs dessins, on s’est rendu compte que personne n’était d’accord. Je n’avais pas envie de leur donner les réponses de but en blanc et je n’ai pas assez de documentaires pour faire un travail de groupe … Lire la suite

Semainier de la deuxième période

La suite du semainier. J’ai entièrement planifié mes séances pour l’année pour voir si tout rentrait. Ca va être du sport ! Si je veux tenir tout le programme d’histoire, il va falloir être très carrée et aller vraiment à l’essentiel. Pour la science, j’ai placé la respiration à cette période car cela correspond au … Lire la suite

Semainier de la première période

Vacances studieuses, vacances studieuses…Histoire de ne pas perdre le rythme et tant que j’ai le courage, voici la programmation détaillée pour la première période en histoire, géographie et sciences. prog-periode1 (merci au cartable de Prune pour son modèle de présentation)

L’air : propriétés et pollution

Un module pédagogique complet pour les cm2 proposé par l’académie de Lyon et l’école des mines de Saint Etienne en collaboration avec la main à la pâte. Dans ce module, ils suivent la démarche d’investigation scientifique. Après avoir fait émerger les connaissances des enfants et établi une carte conceptuelle de leurs représentations, les élèves tournent … Lire la suite

EDD : une aide à la programmation

J’aime bien fouiner sur le net et aller à la recherche de nouvelles ressources. C’est en furetant du côté de l’académie de Poitiers, après avoir trouvé les exploitations d’albums en anglais, que je suis tombée sur ce document très intéressant sur l’Education au Développement Durable. Pourquoi est-il plus utile qu’un autre ? 1) Parce qu’il … Lire la suite

La circulation sanguine

Un sujet de sciences typique du cm2 et l’un des moins facile pour les expérimentations… Après quelques recherches sur le net, voici deux documents intéressants que j’ai trouvé : – le premier sur la circonscription de Sannois respecte vraiment le protocole de la démarche scientifique (questionnement, protocole d’expérience, recherches documentaires) .C’est mon coup de coeur … Lire la suite

Séquence sur le système solaire

Pour commencer l’année en sciences, je démarre toujours par le système solaire. Pourquoi ? – on peut faire un lien avec la géographie lorsqu’on revoit le planisphère et la Terre – en mathématiques, cela permet de travailler les grands nombres – en français, on pourrait très bien imaginer un jeu de questions/réponses. Bref, un thème … Lire la suite

Programmation de sciences

Bon voilà, après quelques cogitations, voici ma programmation en sciences pour 2011/2012. J’ai tenté de répartir les différents domaines dans chaque période. Des ajustements seront possibles.  Mais en gros, voici ce que cela donne : prog sciences