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Littérature

Cette catégorie contient 21 articles

Littérature et Amérique

Image à la une provenant du site gentside.com Dans le cadre de mon voyage  autour du monde l’année prochaine, nous partirons à la découverte de l’Amérique sous plusieurs aspects. Lorsque je parle de l’Amérique, cela m’évoque tout de suite :  le jazz la conquête de l’Ouest ses grandes métropoles (New-York, Chicago, San Francisco…) l’esclavage Voici une … Lire la suite

Mes lectures pour le thème sur le Japon

Voici les livres que j’ai retenus pour travailler autour du Japon avec les élèves : Les oiseaux reviennent à Hiroshima de Viviane Koenig et Masako Mizuta Résumé de l’éditeur : Une histoire vraie, celle de Sadako, la petite Japonaise qui court plus vite que le vent. Elle naît à Hiroshima, pendant la Seconde Guerre mondiale. Elle a … Lire la suite

Les contes de Grimm

« Quel merveilleux conte pour enfant cela fera… Ne savais-tu pas, Jacob, que la vérité est bien plus terrible que la fiction ? » Les frères Grimm by Terry Gilliam   J’aime bien commencer mon année par l’étude de contes en littérature. Déjà parce qu’ils sont souvent méconnus ou mal connus de nos élèves (merci Disney et autres … Lire la suite

Des idées de livres pour la rentrée

Vous cherchez des idées de livres pour la rentrée en rapport avec l’école  ? Voici une petite sélection que je vous ai faite pour des CM qui sont moins souvent présentés aux élèves voire pas du tout. Vous aurez ainsi peut-être une chance de les surprendre 😉 . Certains livres traitent plutôt du collège mais … Lire la suite

Evaluation littérature : Cendrillon

L’évaluation qui va avec le thème que j’ai mené dans ma classe sur Cendrillon. Ici, elle évalue deux versions : celle de Perrault et de Grimm. J’aimais beaucoup aussi l’évaluation faite par Ma maîtresse de cm1-cm2 qui me rappelle beaucoup les évaluations nationales (questions à partir d’un extrait + vocabulaire). Un coup d’oeil : Le … Lire la suite

Mon prochain réseau : le roman policier

Je sais, des réseaux sur les romans policiers, on en voit partout. Mais, comme mes collègues lisent également des romans policiers avec leurs élèves ( et souvent ceux que j’aime d’ailleurs), j’ai dû revoir un peu ma copie. Cette année, voici les trois romans que j’ai décidé de mettre en réseau : Seulement trois ? … Lire la suite

L’invisible de Marie Diaz

Puis ce fut le tour de l’album qui a tout déclenché. La structure de l’album m’a fait pensé au théâtre japonais :   le Kamishibai . Sa manière de tourner les pages (à la verticale), l’image séparée du texte s’y prête très bien. Pour en savoir plus sur l’utilisation du kamishibai, un exemple en vidéo … Lire la suite

Aschenputtel (la Cendrillon de Grimm)

Après Perrault, c’est logiquement à la version de Grimm que nous nous sommes attaqués. La découverte a été beaucoup plus rapide. Séance 1 : comparaison de l’incipit (séance tirée d’une prof de lycée) Du début jusqu’à « tu viendras avec nous » L’intérêt ici est de confronter les deux textes, de mettre en évidence les points communs … Lire la suite

Cendrillon ou la petite pantoufle de verre (suite)

Pour la version de Perrault, j’ai choisi de prendre l’album illustré par Roberto Innocenti. Certes, les illustrations paraissent désuètes et très réalistes pour les enfants mais j’aime beaucoup l’idée de la transposition dans l’Angleterre des années 1920. Et, par miracle, l’inspection avait 26 exemplaires de l’album ! Quelle bonne surprise ! Le tapuscrit ici : … Lire la suite

Réseau littérature : Cendrillon

J’aime beaucoup travailler sur les contes classiques avec les grands car je me suis rendue compte qu’ils sont souvent méconnus ou mal connus. Cette année, je me suis attaquée à Cendrillon et ses différentes versions. Tout est venu de là : Cet album, qui fait partie de la sélection du prix Gayant, est une transposition … Lire la suite