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Divers

Evaluer ou ne pas évaluer ?

En ces temps de vacances studieuses (ben oui, si vous lisez ce blog, c’est que vous travaillez 😉 ) et de préparation de rentrée, vous vous demandez sûrement si vous devez faire des évaluations diagnostiques pour savoir où en sont vos futurs élèves. Tout d’abord, sachez que ces évaluations n’ont aucun caractère obligatoire. Bien sûr, avec l’arrivée de l’aide personnalisée qui débute très vite, beaucoup de circonscriptions en ont « institué » pour organiser cette dernière. Mais ce n’est pas le cas partout.

Alors faire ou ne pas faire ?

Personnellement, j’en ai fait les années précédentes mais cette année j’ai décidé de ne pas en faire. Pourquoi :

– d’abord parce que notre circonscription a mis en place un livret informatique qui permet de voir en un coup d’oeil les acquisitions des élèves dans chaque classe ;

– ensuite parce que je trouve cela rude de commencer l’année par des évaluations ;

– si on veut qu’elles soient justes, il faut les faire passer deux semaines après la rentrée, le temps que les élèves réactivent leurs connaissances ;

– qu’il faut savoir dialoguer avec les collègues aussi. Ils peuvent nous aiguiller sur les élèves en difficulté

– on se rend vite compte de leur niveau.

Personnellement, je me contenterai d’un petit exercice de calcul et de conjugaison afin de mettre en place mes plans de travail rapidement.

Toutefois si vous tenez absolument à faire des évaluations diagnostiques, voici des sites qui en proposent de très bien faites :

http://www.banqoutils.education.gouv.fr/

http://www.ienclus.edres74.net/spip.php?article129

http://www.dj-cpc-oyonnax.fr/HTM_ressources/EVALUATIONS/evaluations_ain.htm

http://circ45-ono.ac-orleans-tours.fr/php5/evaluations_diag.htm

http://www.eed.ac-versailles.fr/SPIP2/spip.php?article74

En  mathématiques pour le cycle 3 :

http://www.ia44.ac-nantes.fr/1252666265624/0/fiche___article/&RH=ActuIA44

En lecture :

http://ocl.mayotte.pagesperso-orange.fr/tests/testdepart.htm

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